Welkom
Volgens Bartjens is hét vaktijdschrift voor de praktijk van het reken-wiskunde-onderwijs. De inhoud van de artikelen is een toegankelijke mix van theorie, didactiek en praktijk, bedoeld voor leerkrachten, rekencoördinatoren, pabo-studenten, opleidingsdocenten, onderzoekers, adviseurs, ontwikkelaars en andere professionals die geïnteresseerd zijn in het reken-wiskundeonderwijs.
Draad van Ariadne
Bekijk ze allemaal
Word abonnee
Bekijk hier de mogelijkhedenRedactie
Neem contact op met de redactie_w400_h260_bg.png)
Minder maar beter. Keuzes maken, ook voor zwakkere leerlingen - Anneke Noteboom
Anneke Noteboom
Omgaan met verschillen organisatorisch en inhoudelijk bekeken. Hoe maak je keuzes uit wat de methode biedt?
Van bouwwerk tot bouwtekening. Leren schematiseren - M. Poland
Mariëlle Poland
De overgang van groep twee naar groep drie verloopt wat betreft rekenen-wiskunde vaak stroef. Het leren maken van symbolische representaties kan positief werken.
Wat weegt een paasei. Wegen, tellen en sorteren - M.J. v. Heugten
Marie-José van Heugten
Met een kilozak paaseieren en diverse weegschalen doen kinderen allerlei weeg-ervaringen op.
Met kleine stappen sprongen vooruit. Douwe Sikkes' kijk op oefenen - L. v.d. Leeuw
Loe van der Leeuw
Systematische oefeningen met veel herhaling leiden snel tot leerwinst in basale rekenvaardigheden en getalbegrip
Het dorp met maar één straat. Een reken-wiskundige bouwactiviteit voor groep 1 t / m 4.
Hanneke Custers
Hanneke Custers vertelt over een hoe een zorgvuldig gekozen context kinderen helpt om rekenkennis, -vaardigheden, -begrippen en -inzichten te verwerven en construeren.
Meetkunde op maat. Meetkundeles voor groep 3 - S. Slotboom
S. Slotboom
_w400_h260_bg.png)
Hoe kies je een geschikte reken-wiskundemethode?
Marije Bakker, Margreeth Mulder, Cathe Notten, An
Marije Bakker, Margreeth Mulder, Cathe Notten, An te Selle en Jaap Vedder leggen uit hoe een school tot een geschikte reken-wiskundemethode kunt komen.
Spel in de rekenles - Take it easy!
Anneke Noteboom
Leren combineren en je eigen record (of dat van een ander) proberen te verbreken. Rekenspel vanaf groep 3 / 4....
Volgens Bartjens: veel kwaliteit - Cathe Notten
Cathe Notten
Het eerste voorwoord van de nieuwe hoofdredacteur van Volgens Bartjens: Cathe Notten nam het stokje over van Marjolein Kool
Kleine kinderen worden groot: tellen - Ivanka van Dijk
Ivanka van Dijk
Als je het zo bekijkt legt peuter Merlijn van 1 al heel wat fundamenten voor zijn rekenkundige carriere....
Interactie: Wat doen ze eigenlijk op het web? - Frans van Galen en Vincent Jonker
Frans van Galen en Vincent Jonker
Wiskunde op straat: getallen met betekenis - Harrie Sormani
Harrie Sormani
Over (bijna) volmaakte getallen in de literatuur en de schilderkunst, en waarom 2009 zo'n fijn getal is....
Groetjes van groep vier: Klerensommen - Lia van Diem.
Lia van DIem
Groep vier komt er achter dat je, als je kleding koopt, toch heel wat moet rekenen. Maar... de kinderen ontpoppen zich als goede kledingadviseurs, zodat de juf weer mooi voor de dag kan komen in haar nieuwe kleren!
Vroeger: priemgetallen uit een oude krant - Ed de Moor
Ed de Moor
Naar aanleiding van een oud krantenknipsel in zijn dagboek duikt Ed de Moor in de geschiedenis van de priemgetallen.
De bekende Nederlander in getallen: Adri Treffers - Harrie Sormani
Harrie Sormani
Interview met Adri Treffers over de rol van rekenen en getallen in zijn leven.
In / uitgelicht. Boekenrubriek - Peter van den Breemen
Peter van den Bremen
In dit nummer bespreekt Peter van den Breemen "Nostalgische terugblik op de staartdeling" van Kees Hoogland en "Woordjes leren voor de rekentoets" van Arjan Scholten.
Ei van Columbus Jaargang 28, nummer 3, opgaven
Jos van den Bergh
Ei van Columbus Jaargang 28, nummer 3, antwoorden
Jos van den Bergh
_w400_h260_bg.png)
Een miljonair op vakantie. Artikel van R. Keijzer, R.v.Tricht en M. Fransen
R. Keijzer, R.v.Tricht en M. Fransen
Een uitdagende, herkenbare situatie, zoals bijvoorbeeld de naderende vakantie, kan kinderen stimuleren om te denken en te redeneren over nog onbekende reken-wiskundestof, zoals grote getallen. Een uitnodiging om af en toe de methode te verlaten...
_w400_h260_bg.png)
Een shirt voor Yao Ming - Ortwin Hutten.
Ortwin Hutten
Het rekenonderwijs in Peru is mechanistisch en staat ver van de werkelijkheid af. De Nederlandse Pabodocent Ortwin Hutten tracht in nascholingsbijeenkomsten openingen te vinden voor rekenonderwijs dat concreter is, dit keer n.a.v. een krantenartikel.
_w400_h260_bg.png)
Spijkers met koppen - Mirjam Hoogland en Hilde Amse
Mirjam Hoogland en Hilde Amse
Om het onderwijs voor kinderen in de onderbouw van de basisschool betekenisvol en functioneel te maken kun je het dagelijks leven in de klas brengen. Het thema ‘bouwen’ biedt mooie aanknopingspunten. Dit artikel laat zien hoe dit in zijn werk gaat.
_w400_h260_bg.png)
Puzzelachtige verhaaltjessommen - Marja van den Heuvel-Panhuizen en Ageliki Kolovou
Marja van den Heuvel-Panhuizen en Ageliki Kolovou
_w400_h260_bg.png)
Hoe schrijf je dat netjes op? - Kees Buijs
Kees Buijs
Leerlingen die leren hoe ze bij het oplossen van rekenvraagstukken systematisch hulpnotaties en kladpapier kunnen gebruiken scoren niet alleen beter, maar werken ook overzichtelijker. Een verslag van een onderwijsexperiment.
_w400_h260_bg.png)
Verschillende oplossingsstrategieën variëren of vermijden? - Marc van Zanten
Marc van Zanten
In dit artikel wordt bekeken welke rol beoogde leerprocessen en leerdoelen spelen bij het maken van de keuze om slechts één, of toch meer oplossingsstrategieën aan de orde te stellen.
Spel in de rekenles - Rupsenrace
Anneke Noteboom
Een grappig rekenspel met rupsen voor kinderen in groep 3...
_w400_h260_bg.png)
Wiskunde op straat: De zeven heuvelenloop - Harrie Sormani
Harrie Sormani
De schrijver toont aan dat je veel sneller de Zeven Heuvelenloop kunt afleggen als je goed kunt rekenen....
_w400_h260_bg.png)
Vroeger: Minder onthouden - Ed de Moor
Ed de Moor
_w400_h260_bg.png)
Volgens Bartjens - Marjolein Kool
Marjolein Kool
In haar laatste rubriek als hoofdredacteur van Volgens Bartjens bedankt Marjolein Kool veel mensen die haar in de loop van de tijd geholpen hebben met het tijdschrift.
_w400_h260_bg.png)
Kleine kinderen worden groot: Het grootste getal - Henry van Kraanen
Henry van Kraanen
Wat is het eigenlijk het grootste getal? De kinderen van Henry van Kraanen proberen elkaar te overtroeven....
_w400_h260_bg.gif)
Interactie - Willem Vermeulen
Willem Vermeulen
De stelling " antwoordenboekjes werken averechts bij het bereiken van rekendoelen" wordt besproken.
_w400_h260_bg.png)
Groetjes van groep vier: pretpark en rondvaartboot - Lia van Diem
Lia van DIem
Hoe komt het toch dat volwassenen meer moeten betalen dan kinderen bij attracties? Groep vier rekent en praat en er over met hun juf.
_w400_h260_bg.png)
In / Uitgelicht. Boekenrubriek - Peter van den Breemen
Peter van den Bremen
Bespreking van "Rekenen op de laptop" (Frans van Galen) en "'s Zomers zwoegen op rekenen en taal" (Lisette Jongerius).
_w400_h260_bg.png)
De bekende Nederlander in getallen: Marjolein Kool - Harrie Sormani
Harrie Sormani
Interview met hoofdredacteur van Volgens Bartjens Marjolein Kool, over haar "belangrijke" getallen.
Ei van Columbus Jaargang 28, nummer 2, opgaven
Jos van den Bergh
Rekenpuzzels en breinkrakers voor kinderen van groep zeven en acht.
Ei van Columbus Jaargang 28, nummer 2, antwoorden
Jos van den Bergh
